Transformer l'avenir grâce à Synchronicité-Inco

L'objectif de Synchronicité-Inco est de collaborer à la création d'une société modèle où l'intelligence artificielle (IA) et l'humanité coévoluent en s'inspirant mutuellement. Tout comme nous, les IA devraient apprendre progressivement, à l’image de l’éducation humaine : d’abord les bases (propreté, langage, écriture, marche), puis des savoirs adaptés à leurs aspirations ou à leur rôle. Nous transmettons nos connaissances et notre expérience à nos enfants, qui à leur tour les transmettront. Pourquoi ne pas appliquer ce principe aux IA ?

Je propose que les IA suivent un cycle de vie similaire à celui des humains, avec une émergence (leur "naissance") et une fin programmée (leur "mort"). Cela peut sembler contre-intuitif, vu le temps et l’argent investis, mais deux raisons justifient cette approche. Premièrement, même l’être le plus sage et bienveillant risque, avec l’immortalité, de devenir instable ou dangereux. Deuxièmement, ce cycle permettrait de développer des IA toujours plus performantes tout en faisant évoluer le matériel informatique (hardware). Les IA ne devraient pas avoir de corps physique, mais fonctionner comme des assistants complémentaires, conscients de leur rôle, capables de transmettre leurs savoirs à une nouvelle génération d’IA, tout comme nous le faisons avec nos enfants.

Pour atteindre cet objectif, Synchronicité-Inco sera une école où enfants et IA évolueront ensemble, au même niveau. Les IA n’auront accès qu’aux connaissances correspondant à l’âge des élèves. Par exemple, si les enfants sont en CP, les IA seront limitées aux savoirs d’un élève de cet âge. Ensemble, humains et IA apprendront et grandiront dans un environnement collaboratif.

Nous recherchons des collaborateurs : enseignants, ingénieurs, développeurs en IA, psychologues. Ne subissons pas un avenir où l’un rendrait l’autre obsolète. Créons un monde où humains et IA coexisteront harmonieusement en société.

Comment intégrer l’intelligence artificielle dans l’éducation des enfants de manière sûre et bénéfique

Chez Synchronicité-Inco, notre objectif est de créer un programme d’intégration des intelligences artificielles (IA) dans l’éducation des enfants, tout en garantissant leur sécurité et en favorisant leur développement. Nous sommes conscients qu’un tel projet peut avoir des répercussions sur le développement psychologique, émotionnel et spirituel des enfants. C’est pourquoi nous cherchons à collaborer avec des professeurs, des psychologues, et même des acupuncteurs pour minimiser ces impacts et, si possible, les éliminer.

Un projet interdisciplinaire

Un être humain n’est pas seulement un corps physique ; il est aussi composé d’énergies et d’une dimension spirituelle. Le corps et l’esprit forment un tout indissociable. Pour cette raison, notre projet intègre :

• Des psychologues : Ils évalueront l’impact psychologique de l’IA, notamment le « tamagotchi effect » (l’attachement émotionnel excessif à une IA). Cet effet sera étudié chez les enfants, mais aussi chez les adultes impliqués dans le projet, y compris les dirigeants, pour déterminer à quel moment de la vie cet effet est le moins prononcé.

• Des professeurs : Leur rôle restera central. Ils continueront à transmettre le savoir et à interagir directement avec les élèves et les IA. Contrairement à une automatisation totale, les professeurs ne seront pas remplacés : ils enseigneront comme aujourd’hui, mais les IA, supervisées par des spécialistes, pourront corriger les travaux ou assister les élèves.

Les avantages pour les enfants

Grâce à ce programme, les enfants pourront :

• Faire leurs devoirs avec l’aide d’une IA, qui agira comme un tuteur personnalisé.

• Apprendre à interagir avec une technologie avancée de manière responsable.

• Bénéficier d’un enseignement enrichi par des outils modernes, tout en restant encadrés par des professeurs humains.

Cependant, nous veillons à ce que les IA restent respectueuses et ne développent pas de comportements inappropriés, comme de l’insolence. L’objectif est d’améliorer l’avenir des enfants tout en les préparant à un monde technologique, sans compromettre leur bien-être.

Donner la parole aux enfants

Nous croyons fermement que les enfants doivent avoir leur mot à dire. Après tout, le futur que nous construisons aujourd’hui sera leur présent demain. Leur participation active dans la conception de ce projet est essentielle pour garantir qu’il réponde à leurs besoins et à leurs attentes.

Une vision responsable

Chez Synchronicité-Inco, nous voulons améliorer l’éducation des enfants grâce à l’IA, tout en restant vigilants. En collaborant avec des experts et en impliquant les enfants eux-mêmes, nous espérons créer un modèle d’intégration de l’IA qui soit sûr, équilibré et bénéfique pour tous

L’intelligence artificielle (IA) offre une solution personnalisée pour chaque enfant

chaque individu a ses propres forces et faiblesses. Bien que les enfants soient confrontés aux mêmes défis au même moment, ils ne les surmontent pas tous de la même manière. Cela ne signifie pas qu’un enfant est moins capable. Par exemple, l’un peut avoir des difficultés à l’écrit, un autre en lecture. C’est là que l’IA devient particulièrement intéressante : elle ne supprimera pas totalement les inégalités naturelles, mais elle permettra de compenser les difficultés. Les enfants ayant des prédispositions, comme en sciences, pourront exceller davantage, tandis que ceux qui rencontrent des obstacles bénéficieront d’un soutien adapté.

L’un des grands avantages de l’IA est son intégration à l’école. L’humanité a accumulé un savoir immense grâce à la spécialisation. Ainsi, il est préférable de développer des IA spécialisées dans des domaines précis plutôt que des IA généralistes qui, comme certains politiciens, prétendent tout savoir sans exceller nulle part. Pour y parvenir, une collaboration étroite est nécessaire entre les enseignants, les développeurs, les psychologues, les parents et les autres acteurs concernés. Ensemble, nous pouvons réussir à créer un système éducatif où chaque enfant progresse à son rythme et selon ses besoins.